一、目標：
（一）屏東縣政府(以下簡稱本府)實施校務評鑑，以落實學校校務發
展的自我改進歷程，促進團隊行動力，提升學校教育效能。
（二）依據校本發展目標與特性，藉 由外部專業評鑑，檢視校務推
展現況與方向。
（三）整合校務發展評鑑與分項認證 機制，肯定學校自我發展特色
與創新作為。
二、評鑑方式及組織：
（一）各校自我評鑑：各校校長、主任、教師、教師團體、家長會等
代表組成，得聘學者專家參與指導，由校長擔任召集人，依照
評鑑內容，辦理校內自評。必要時得邀請學生代表參與表示意
見。
（二）本府小組評鑑：由本府聘請相關人員及學者專家擔任評鑑委員
，辦理學校校務評鑑，人員由本府另聘之。
（三）依學校型態實驗教育實施條例規定申請設立或改制之實驗教育
學校，依學校型態實驗教育評鑑辦法規定辦理評鑑，免再參加
一般學校校務評鑑。如有其他法令者，另依相關規定辦理。
三、評鑑程序：
（一）辦理全縣校務評鑑說明會，讓學校瞭解評鑑目的，熟悉評鑑程
序與方式及內容，俾妥為準備。
（二）各校自我評鑑：學校自評工作應落實，並於本府評鑑小組至學
校進行評鑑前完成自評工作。
(三)本府小組評鑑：
1.本縣各國中小每四年內接受一次 評鑑為原則。
2.各校接獲評鑑通知後，應事先備妥評鑑流程所需事項。
四、評鑑流程：
（一）簡報。
（二）檢閱資料。
（三）訪談相關人員。
（四）實地觀察。
（五）綜合座談。
五、評鑑項目：
（一）組織與行政效能。
（二）課程與教學。
（三）學生事務與輔導。
（四）教師專業成長。
（五）環境與設備。
（六）資源整合。
（七）學校特色與創新作為。
六、評鑑結果之應用：
(一)本府依據評鑑項目結果表現，給予學校分項認證、敘獎及追蹤
輔導。
(二)評鑑項目結果為7 項列「優」者，校長及主辦人員記功二次（
六人為限）， 教職員工記功一次（以不超過全校百分之五十
為限）。
(三)評鑑項目結果為6 項列「優」者，校長及主辦人員記功一次（
六人為限），教職員工嘉獎二次（以不超過全校百分之五十為
限）。
(四)評鑑項目結果為5 項列「優」者，校長及主辦人員嘉獎二次（
六人為限），教職員工嘉獎一次（以不超過全校百分之五十為
限）。
七、評鑑結果申復：
學校對評鑑結果若有疑義者，可提出具體明確疑義事證，檢附相
關事證函文本府提出申復。申復期限以學校收到本府評鑑結果通
知後二週內提出為限，逾期不予受理。申復之處理，以一次為限
，本府收到申復公文，將提報國中小校務評鑑委員會討論，並將
處理結果函復學校。
八、評鑑追蹤輔導：
(一)綜合評鑑結果:未通過認證項目，列入追蹤輔導。輔導方式包
含學校自提改善計畫、業務輔導、督學視導。
(二)單項認證不符合之項目: 列入追蹤輔導，請學校自提改善計畫。
九、經費：
(一)學校自評所需經費由各校自籌。
(二)本府評鑑所需經費由年度預算編列。