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法規內容

法規名稱: 屏東縣所屬國民中小學辦理理念教育實施要點
公發布日: 民國 103 年 10 月 29 日
修正日期: 民國 108 年 11 月 05 日
發文字號: 屏府教學字第10879847300號 函
法規體系: 教育處
立法理由:
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一、屏東縣政府(以下簡稱本府)基於發展地方教育特色、實踐教育理念、深根教育特色及基
    礎,特訂定本要點。

二、本要點所稱理念教育,係指於國民教育階段之國民中小學基於前點精神,提出學校課程規
    劃與實施,針對人力資源及學校、社區環境設施資源等擬訂計畫所辦理之理念教育課程。

三、學校辦理理念教育時,應經學校校務會議通過,檢附學校申請計畫一式十六份,於每年四
    月一日至四月三十日向本府提出申請。

    前項計畫內容應載明下列事項:

   (一)學校辦學理念。  

   (二)學校願景及目標。

   (三)課程系統化(明確課程架構)並與課程綱要融合。

   (四)創新教學與優質學習。

   (五)教育環境設施之營造。

   (六)資源整合與應用。

   (七)預期效益與永續發展。

    另續申請學校需提供歷年理念教育實施整體成效(逐年呈現各年度成效),成效應包括教師
    專業成長、課程教材研發、學生學習成效、教學環境設施、家長滿意度等裝訂成冊。

四、經本府同意辦理理念教育之學校(以下簡稱理念學校),學校教師編制員額外,教師師資
    人力增列規定如下:

    (一)第一年申請新辦理獲同意之學校,學校教師編制員額外,得增列教師員額一人。第二
        年及第三年申請續辦獲同意學校增列教師員額亦同。

    (二)曾中斷辦理理念教育之學校,其重新申請辦理之程序依前項規定辦理。

    (三)第四年以上申請獲同意續辦學校,得增列教師員額一至二人。

    (四) 經評鑑成績優良之理念學校,得增列教師員額一至二人。

五、經評鑑成績優良之理念學校,本府得同意申請學校連續辦理二年,其理念學校之轉型與定
    位由本府就其辦理情形得指定為實驗教育學校。

六、續申請辦理理念學校未獲同意者,其增列教師人員如未納入學校原有編制員額者

    ,依屏東縣政府所屬國民小學暨幼兒園超額教師介聘他校服務作業要點辦理。

七、有關增列教師人員額度視本府當年度教師員額編制之餘額予以調整。

八、增列教師員額之缺額,由理念學校就本縣合格正式教師進行甄選聘用並應於縣內統一介聘
    分發前完成;如無適當人員或審議結果於縣內介聘後確定時,得自行招聘代理教師,不得
    再甄聘本縣合格正式教師,避免影響學校師資穩定性。

九、依本要點所聘用之教師,受教師法之保障及規範;並因應學校教學或校務發展之需要,接
    受學校安排之進修,且協助教學研究。

十、理念學校得另訂招生辦法,以優先招收基本學區學生為原則,並得招收其他學區學生,惟
    不得違反「屏東縣國民中小學學區劃分及總量管制辦法」。

十一、依本要點所實施之課程,除依教育部頒布之國民中小學課程綱要內容為教授

      準則外,得參酌政府政策及學校經營特色,彈性調整課程及評量方式。除本

      要點另有規定外,理念學校對於課程規劃、教學設計、教材選擇、活動實施

      等,均享有充分自主權。

十二、本府為評鑑理念學校之辦學績效應組成評鑑小組,定期或不定期辦理評鑑,

      其評鑑實施計畫由本府另訂之。

      前項評鑑實施計畫,應包括學校行政運作、課程規劃設計實施、課程教材研

      發、教師專業成長、學生學習結果、教學環境設施、親師合作等成效內容。

      評鑑成績等第分為優良、良好、尚可、待改進,成績優良者,本府得同意學校續辦理,
      並給予獎勵;成績待改進者,須接受本府輔導或通知學校限期改善或停辦。

十三、理念學校應依原核定計畫辦理,如有違反教育基本法及國民教育法等規定情事,相關失
     職人員查明責任後依相關考核規定究責。