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法規內容

法規名稱: 廢/停屏東縣政府推動公務人員提升人文素養及人文關懷實施要點
公發布日: 民國 98 年 06 月 05 日
廢止日期: 民國 104 年 11 月 03 日
發文字號: 屏府人考字第10475035200號 函
法規體系: 人事處
圖表附件:
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一、依據:
(一)行政院及所屬機關學校推動公務人員終身學習實施要點。
(二)行政院人事行政局及所屬機關提升人文素養試辦要點。
(三)行政院及所屬中央機關推動人文關懷試辦要點。
(四)屏東縣政府年度訓練進修實施計畫。


二、目標:
(一)積極提升本縣公務人員之人文素養,型塑優質組織文化,培養公務
      美學感知,引領公務同仁拓展宏觀視野,進而培育卓越公務人力。
(二)善用公務資源與人力,從事人文關懷,救助弱勢團體及人民,體驗
      生命意義,滌化心靈,進而尊重生命、豐富生命的內涵,俾提升社
      會關懷。


三、人文素養實施方法:
(一)實施對象:本府及所屬機關、學校、各鄉(鎮、市)公所之依法進
      用人員。但不含學校教師。
(二)實施方式:
      1.舉辦專題演講:
     (1)規劃人文素養系列課程研習,內容包括文學、美術、雕刻、建
          築、音樂、舞蹈、戲劇及電影等藝文知識,並邀請專家學者蒞
          臨演講,藉由實務經驗分享,期望能提升公務人員之文化素養
          。
     (2)專題演講課程內容掛置本府人事處學習專區,以擴大學習成效
          。
      2.規劃學習之旅:
     (1)每年規劃參訪觀摩績優民間企業(包括文化藝術產業)或文化
          藝術場所,以增進主管人員或業務承辦人員對企業經營管理及
          文化藝術領域之認識,擴大本府與民間企業之雙向交流學習。
     (2)參訪會後舉辦研習訓練,透過參訪心得分享、意見交流,啟發
          本府推動人文素養及公務美學之新思維。
      3.鼓勵專書閱讀:
     (1)結合國家文官培訓所「公務人員專書閱讀推廣活動」、公務人
          員專書閱讀推廣活動「每月一書」及專書心得寫作競賽,以培
          養公務人員閱讀及寫作風氣。
     (2)訂定「屏東縣政府推行讀書會實施要點」。
     (3)鼓勵成立讀書會,透過非正式聚會,提升公務人員人文素養、
          表達及傾聽能力,並增進團隊凝聚力,進行知識分享。
     (4)邀請專家學者或本縣參加國家文官培訓所心得寫作得獎人擔任
          領讀人,舉辦讀書會導讀活動。
      4.營造綠美化辦公環境:
     (1)實施範圍包括各機關學校之走道、牆面、廁所及辦公環境等。
     (2)辦理方式包括植栽綠化、擺設藝術品、展覽書畫及播放優美音
          樂等措施。
      5.推動公務美學:
     (1)有關書籍出版、政策文宣、公務名片、機關簡介、業務簡報、
          獎座設計、獎狀製作及教材編印等,應重視美學,以型塑政府
          美學文化。
     (2)本府各單位及本縣各機關學校網站應兼具視覺藝術功能,網頁
          除提供便利功能,並考量視覺美感,以提升民眾使用政府資訊
          之意願。
     (3)辦公用品應重視美感。
      6.結合文康社團活動:
     (1)辦理文康活動時,其活動主題宜與人文素養議題結合,以陶冶
          本縣公務人員之內在涵養。
     (2)鼓勵本府及本縣各機關學校人員成立藝文研習社團或參加與社
          團活動。
     (3)鼓勵研習關於文學、哲學、美術、雕刻、建築、音樂、舞蹈、
          戲劇、電影及書法等知識,經由團體學習活動過程提升其內在
          涵養。
      7.推展數位學習:
     (1)鼓勵本縣公務人員善加利用「e 學中心」、「故宮 e  學園」
          、「文建會藝學網」等相關人文素養數位學習課程,有效運用
          公部門數位學習資源,提升本縣公務人員人文素質學習時數。
     (2)本府及本縣各機關學校人員每年 8  月底參加人文素質平均學
          習時數應達 2  小時以上,實體學習時數不足者,得以數位學
          習時數抵充。
      8.辦理藝文賞析活動:
     (1)鼓勵本府及本縣各機關學校人員自行前往參加本府文化處舉辦
          之系列藝文表演活動。
     (2)凡全程參加成績良好者,得核予認證研習時數。
     (3)觀賞完畢後,請寫觀賞後心得 500  字(如附件一),若欣賞
          三場以上,將觀賞後心得(一場一份心得報告),逕送各機關
          學校人事機構,於年終辦理獎勵活動,核予嘉獎一次。


四、人文關懷具體措施:
(一)與社福團體合作,定期轉介資訊予同仁:
      1.本府及所屬機關、學校、各鄉(鎮、市)公所之人事機構擔任「
        轉介平台」角色,將合格立案之社福團體需求,轉介予機關內部
        同仁知悉。
      2.可訂定機關專屬每季或每月之「人文關懷日」,並利用機關內部
        集會或出版之刊物等方式,宣導發送社福團體資訊。
(二)提供志工服務:
      1.配合轉知前開愛心社團辦理之相關活動,並鼓勵同仁(含退休人
        員)利用公餘時間參與各項志工服務。
      2.安排曾從事志工服務之同仁,分享志工服務之心得及體驗,以激
        發同仁對人文關懷之思維。
      3.為鼓勵機關同仁參與愛心社團及志工服務等活動,得視執行情形
        核予公假及終身學習時數。
      4.妥善運用機關資源,定期辦理社區服務、環境清潔、淨灘、課輔
        等活動,關懷社區老人、幼童及弱勢族群,以達敦親睦鄰。
(三)鼓勵購買弱勢團體生產物品:
      1.公務物品及勞務之採購,優先選擇身心障礙福利機構或團體生產
        物品及服務。
      2.機關內如有提供廠商設攤銷售商品之規劃,可增設專區予弱勢團
        體進駐。
      3.不定期轉發弱勢團體販售商品及服務之資訊,鼓勵同仁進行愛心
        團購。
(四)響應勸募、捐贈及義賣:
      1.可利用 oa 及 oa2  即時通系統,公告勸募、捐贈及義賣訊息,
        提高同仁捐款之參與度。
      2.辦理機關內二手物品公開義賣活動,並將所得捐獻弱勢團體。 
      3.配合機關就近之捐血中心之需求,鼓勵同仁進行捐血活動。
(五)淘汰設備捐助:
      1.已達使用年限之辦公桌椅設備,依規定報廢後,轉贈有需求之弱
        勢團體或低收入戶家庭再使用。
      2.已達使用年限之車輛、冷氣等設備,依規定報廢後,轉贈有需求
        之弱勢團體或教育團體再使用。
      3.已報廢之碳粉匣及燈具,無價轉讓社福團體回收變賣或利用。
(六)邀請弱勢團體合作辦理相關活動:
      1.辦理頒獎典禮、檢討餐會等活動,可邀請弱勢團體共同合作,負
        責節目之演出;相關展演可提供適度比例邀請弱勢團體觀賞。
      2.邀請社福團體共同合作,辦理各項專題演說活動。
      3.舉辦身心健康講座等活動時,可與身心障礙按摩團體合作,提供
        為同仁紓壓之服務。
      4.運用公益媒體通路,協助刊播社會關懷宣導片,傳達政府政策與
        措施。
      5.委託弱勢團體承包機關勞務清潔工作,以協助弱勢團體爭取就業
        機會。
(七)因應農產品生產情形,協助採購滯銷農獲:
      1.辦理公務需求之農產品採購時,優先考量滯銷或當季大量生產之
        農獲,以實際協助農民生計。
      2.鼓勵機關同仁購買國內滯銷農產品,進行愛心團購。
      3.鼓勵機關同仁於辦理活動時,盡量採用國產花卉進行場地佈置。
(八)其他:依照各機關資源之不同,辦理專有之人文關懷活動。


五、經費來源:
    由各單位(機關)年度預算經費勻支。


六、管制考核:
(一)本府各單位及本縣各機關學校執行本要點績效優異者,得依相關規
      定予以獎勵。
(二)本項成果列入人事機構考核項目。


七、預期效益:
(一)有效提升本縣公務人員年度參加人文素質平均學習時數達 2  小時
      以上。
(二)落實本縣公務人員之文化素養,有助於國家的發展和縣政品質的提
      升。
(三)強化本縣公務人員之關懷核心價值,積極謀求公共利益,樹立優良
      行政文化。